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2.其他要求: #p#分页标题#e# 认真履行岗位职责

联合邦教科文组织邦际乡村教育研讨与培训中间(以下简称“中间”)是中邦当局与联合邦教科文组织(UNESCO)共建的为发展中邦家正在“教育促进乡村发展”畛域举行特地研讨、培训、信休传布和网络联络等工作的邦际机构。中间于1994年正在河北保定建立,2008年迁入北京师范大学。

中间努力于通过教育研讨与培训促进乡村人丁思想和举动爆发积极变化,实现乡村地区社会经济的可持续发展,支持教育2030指标的实现并深刻贯彻SDG4理念。中间详详指标蕴含:

• 促进邦际乡村教育研讨以及乡村教育研讨方法和手艺的开发;

• 推进会员邦之间正在拟订乡村人力资源开发政策方面的合作;

• 成立各邦乡村教育研讨专家联络和信休交流网络;

• 协调邦际乡村教育研讨合作,并为邦际专家提供实地观察条件;

• 组织乡村教育的邦际培训班和钻研会,向邦际乡村教育研讨者提供研讨赞助;

• 出版乡村教育研讨与培训的著述和出版物等。

根据联合邦教科文组织的行动框架,中间努力于正在以下五个畛域举行研讨和开展项目:技能开发促进乡村社会转型;老师教育与老师专业发展;性别平等与女性领导力;ICT促进乡村教育与乡村发展;生态文明与可持续发展。

因“中间”的战略发展需要,对职员行罗列行补充,向社会公开聘请中间办公室主任1名,信休助理1名,项目助理10名。

一、岗位职责

(一)办公室主任

根据中间领导的铺排和要求,做好如下工作:

1. 协助中间主任及副主任参与拟订中间发展战略,设计、治理和执行中间分阶段施行指标和长远发展指标;

2. 治理兼顾乡村教育与发展畛域的研讨与培训举止;

3. 监督设计和开展中间员工的能力建设项目,并按期组织查核工作;

4. 严密深度参与中间行政治理层面事件,兼顾校内表,邦内邦际闭系及社会资源;

5. 根据工作需要,参加教科文组织和其他邦际、邦内机构组织的相闭会议,传布中间的研讨成果和实践体验;

6. 协助中间主任及副主任终了中间表部筹资工作;

7. 终了中间主任铺排和要求的其他任务。

(二)信休助理

根据中间领导和信休主管的铺排和要求,做好如下工作:

1. 贯彻落实中间各项手艺要乞降相闭工作铺排,遵从中间治理;

2. 协助信休主管设立中间的数据库以及建设、运行、维护等相闭工作;

3. 掌管中间流派网站的手艺支持工作;

4. 掌管中间网站及软硬件系统的治理与维护工作,确保中间信休系统维持正常高效运转;

5. 协助征集合心平常举止的影像资料;

6. 协助信休主管做好中间宣传资料和项目研讨成果的制作和推广工作;

7. 协助信休主管根据信休中间的工作要求做好团队的支持服务和能力建设工作;

8. 必要时协助行政工作(如接待、会务等);

9. 终了中间领导铺排和要求的其它任务。

(三)项目助理

根据中间领导和项目协调员的铺排和要求,做好如下工作:

1. 协助项目协调员和项目专家做好项目的方案设计、文档起草、翻译、信休整顿、资料征集、调研分析、对表联络、沟通协调、电子邮件起草等工作;

2. 协助项目协调员做好项目宣传资料和研讨成果的编纂、出版和推广工作;

3. 协助项目协调员拟订项目工作计划工夫外、撰写工作进展总结陈诉,并按项目施行方案推进工作;

4. 协助项目协调员根据项目施行要求做好项目团队的支持服务和能力建设工作;

5. 必要时协助行政工作(如接待、会务等);

6. 终了中间领导铺排和要求的其它任务。

二、岗位要求

1.基本要求:

(1)办公室主任

- 拥有教育、发展研讨或相闭社会科学畛域博士学位或同等学位;

- 拥有10年以上行政人事畛域的工作体验,有正在大型邦际机构行政人事治理工作体验的优先思索;

- 拥有邦际组织出格是联合邦教科文组织工作体验者优先;

- 拥有战略规划和治理领导能力,可能与当局官员有用对话。具备优秀的表交能力和政治敏感性;

- 纯熟控造英语。会第二表语者优先思索。或母语为英语,会第二语者出格是中文的优先思索。拥有教育、发展研讨或相闭社会科学畛域博士学位或同等学位;

(2)信休助理

- 拥有推算机或设计及相闭专业的本科及以上学位;

- 熟习推算机系统架构;熟习主流操作系统、办公程序、设计软件等;

- 拥有邦际组织出格是联合邦教科文组织工作体验者优先;

- 具备优秀的人际来往能力,可能正在多元文化环境中成立和维持有用的团队工作闭系;

- 纯熟控造英语。

(3)项目助理

- 拥有教育、发展研讨或相闭社会科学畛域硕士以上学位;

- 拥有乡村教育与发展畛域工作体验的优先思索;

- 拥有邦际组织出格是联合邦教科文组织工作体验者优先;

- 具备优秀的人际来往能力,可能正在多元文化环境中成立和维持有用的团队工作闭系;

- 纯熟控造英语。会第二表语者优先思索。

2.其他要求: